Etre capable de repérer les éléments déterminants
de l'évolution de l'animation.
Etre capable de situer les caractéristiques de l'idéologie
de l'Education Populaire.
Etre capable d'identifier les enjeux relatifs au développement
de l'animation.
Le rapport Condorcet
Les grands mouvements d'Education Populaire
Annales des diplômes de l'animation socioculturelle
Cours
Exposés
Etudes documentaires
Christophe
FORMENTEL, formateur, animateur, Diplôme des Hautes Etudes en
Pratiques Sociales.