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| Relations humaines, pédagogie | ||||||||||||||||||||
| Module : Connaissances des publics | ||||||||||||||||||||
| Stage : Le développement de la personne | ||||||||||||||||||||
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Etre capable d'identifier les caractéristiques de son public. • Etre capable de prendre en compte les capacités, besoins, attentes de son public dans la conception et la mise en oeuvre de son projet d'activité. • Etre capable d'adapter un projet d'animation à différents publics. |
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L'enfant de 0 à 12 ans : - développement psychomoteur - développement socio-affectif - développement intellectuel de l'enfant - l'enfant et le jeu • L'adolescent : - développement psycho-affectif - le jeune et l'autorité • Le développement de l'adulte • Les personnes âgées |
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Apports théoriques • Etude de documents, débats, témoignages |
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Sylvie MOLINA, Psychomotricienne, Formatrice, Diplôme Supérieur
en Travail Social. • Jean Louis BERNARDOT, Pédagogue, Formateur en développement personnel. • Florence ODILE, Diplôme d'Etat relatif aux fonctions d'animation, chef de projet-coordinatrice dans le secteur gérontologique. |
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