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| Relations humaines, pédagogie | ||||||||||||||||||||
| Module : Pédagogie | ||||||||||||||||||||
| Stage : La relation pédagogique | ||||||||||||||||||||
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Etre capable de mettre en oeuvre une relation d'écoute • Etre capable de décoder des demandes explicites et implicites du public • Etre capable de reformuler, proposer, motiver • Etre capable de définir des objectifs pédagogiques et mettre en oeuvre une relation adaptée |
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Qu'est ce que l'éducation ? Attitudes et comportements éducatifs.
Une attitude à travailler : l'écoute. • Les caractéristiques de la relation pédagogique. • Les typologies d'objectifs pédagogiques. • La détermination et la mise en oeuvre des objectifs : le sens de l'action de l'animateur. |
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Apports théoriques • Exercices d'entraînement à la définition d'objectifs pédagogiques • Analyse et synthèse en groupes |
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Sylvie MOLINA, Psychomotricienne, Formatrice, Diplôme Supérieur
en Travail Social. • Jean Louis BERNARDOT, Pédagogue, Formateur en développement personnel. |
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