Relations Humaines, Pédagogie - Connaissance de soi, relations aux autres

Relations humaines, Pédagogie

Stage : Connaissance de soi, relation aux autres

• Développer les capacités d'actions professionnelles par l'acquisition de méthodes d'observations et d'analyse des situations relationnelles.
• Permettre de se connaître et de se repérer dans l'exercice de sa fonction.
• Favoriser l'acquisition de références théoriques en pédagogie, en psychologie,
et psychosociologie.
• Mesurer les apports et les limites des sciences humaines dans l'exercice de ses fonctions.

• Initiation aux grands courants pédagogiques, à la pédagogie des adultes, andragogie.
• introduction aux différents courants en psychologie : structuration de la personne, son développement, son évolution.
• introduction à la psychosociologie.
• Acquisition de méthodes de travail et développement personnel.

• Méthodes affirmatives : un savoir, une expérience est apportée. Les stagiaires traitent les informations et y réagissent. Les apports théoriques proviennent des recherches en psychologie, psychosociologie et en pédagogie.
• Méthodes actives : des exercices, des mises en situation dirigées permettent aux stagiaires de développer des savoir-faire et des savoirs être.
• Méthodes interactives : les stagiaires en petits groupes échangent et enrichissent leurs expériences et leurs analyses, pour positionner leur identité professionnelle.
• Entraînement à l'étude de cas.

Formation destinée aux personnes ayant des fonctions d'encadrement.

Brigitte BERNARDOT, Chargée de cours depuis 1991 à l'école des sciences sociales et pédagogique de Lausanne. DESS de psychopathologie clinique et DESS psychologie appliquée à la formation.
Collaborent à sa mise en œuvre divers animateurs, éducateurs, employeurs, bénévoles...