• Formation-action Pratiques des réseaux sociaux

    Troisième séance du cycle mardi 21 juin matin, avec l'intervention de Gilles Droniou, sociologue au cabinet Jeudevi.

     

    Informations et inscription

  • Résultats sélections DEJEPS

    Les résultats des sélections du vendredi 27 mai pour le DEJEPS sont en ligne.

     

    Résultats

  • Un Coup d'essai

    Trajectoire Ressources et Trajectoire Formation ont publié un journal intitulé Un coup d'essai, sur la thématique de la participation et de l'émancipation, pour faire suite au chantier commun à ces deux structures.

    Retrouvez la publication en ligne :

     

    Un coup d'essai

  • Financement des formations

    En cohérence avec la réforme de la formation professionnelle, toutes les formations diplômantes de Trajectoire Formation sont éligibles au Compte Personnel de Formation.

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Accompagner l'évolution du champ de l'animation et du développement local

Présentation

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Notre engagement associatif : promouvoir TRAJECTOIRE FORMATION comme espace de débat, de recherche et d'initiative au coeur de l'activité de la vie associative et du développement local.

  • Agir au service d'un projet d'éducation populaire actualisé
  • Favoriser la qualification des acteurs bénévoles et professionnels du développement local
  • Faire face aux besoins évolutifs des employeurs et des salariés du secteur de l'animation en proposant des réponses en matière de formations adaptées et innovantes
  • Développer l'organisation d'espace de rencontre, d'analyse, d'expérimentation, de formalisation des pratiques sociales, professionnelles au service des acteurs locaux
  • Servir la formation de l'ensemble de la filière professionnelle des métiers de l'animation en assurant une offre sur l'ensemble des niveaux de qualification, soit du niveau V au niveau I.

Des actions concrètes qui :

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  • Proposent un dispositif de formation professionnelle centré sur l'emploi et la compétence en privilégiant l'alternance, l'analyse de la pratique, la recherche-action
  • Expérimentent des formes d'organisations pédagogiques favorisant la composition de parcours de formations individualisés à travers une offre diversifiée de modules thématiques et des espaces d'analyse et de formalisation des pratiques professionnelles
  • Structurent ses relations avec les entreprises et les branches professionnelles
  • Exploitent les nouvelles technologies de communication et d'information
  • Développent des partenariats mettant en oeuvre des complémentarités en matière de formation
  • Renforcent les liens avec l'Université pour développer les collaborations et multiplier les passerelles.